2020工 作 要点

发表时间:2020-04-04 09:50


  2020年是全面建成小康社会和十三五规划收官之年,龙王沟小学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以抓队伍、强素质,抓常规、促和谐,抓科研、高质量,抓特色、求发展为工作目标;以党建、质量、特色、文化、安全、防疫为工作重点;把握教育大局,弱化瓶颈制约,依法治校,规范办学行为,凸显尚美课程与核心素养特色教育,落实立德树人,培养最美龙娃”,层层落实岗位目标责任制,努力打造精品学校。

一、抓实队伍建设管理,发挥党员干部先锋作用

1.党员干部队伍管理。加强学校党员干部管理,开展党员干部亮牌行动,提高党员干部的整体素质,打造一支心往一处想,劲往一处使的党员干部队伍。

2.领导班子队伍建设。定期召开领导班子民主生活会,开展批评与自我批评,查找不足,共同提高。继续实行领导蹲点制,包年组、包学科、任课程,发挥领导干部领着大家干,干给大家看,既是指挥员,又是战斗员的先锋作用。

3.教师队伍建设。一是定期组织教师开展师德师风学习教育活动,从思想上提高认识,并在实际工作中严格要求自己,为学生、家长树立教师的良好形象,视生如子,将一片爱心献给学生。二是严禁体罚或变相体罚学生,要尊重学生人格,不歧视、不排挤学困生。三是加强教师教育教学业务管理。四是健全师德考核评估监督机制,开展争做四有好老师主题教育活动。五是大力弘扬学为人师、行为世范的高尚精神,杜绝体罚与变相体罚、推销资料、有偿补课和增加学生课业负担等不良现象,努力塑造志存高远、淡泊名利、为人师表、教书育人的良好教师形象。六是深入学习贯彻习近平新时代中特色社会主义思想,切实加强主题教育,将党的十九大精神深入推进,融入到教育教学的全过程,落实到思想政治和党建工作中,贯穿在学校发展的各个方面。

二、抓细教育常规管理,促进学生个性发展

4.开展首批县特色学校创建活动。融合尚美艺术特色发展,构建尚美课程体系,规范开展系列特色活动,全面加强学生兴趣小组、社团机制建设,精心打造了九龙戏珠九大活动,即鼓、武、歌、乐、书、画、舞、健、阅,让孩子们崇尚美、追求美、实践美、创造美,全面提升学生核心素养,并一举创建县特色学校。

5.抓好优秀传统文化教育。组织开展系列主题教育实践活动,抓住教师节、中秋节、国庆等重要时间节点,开展爱国爱己、经典传承、感恩励志和实践体验等四大行动,增强学生民族文化自信意识。

6.加强团队建设,做实综合实践等活动。根据《县中小学综合实践活动课程实施意见》,认真开展研学实践教育活动,内容以探寻四迹为主,遵循小学阶段以乡土乡情为主的原则

7.实施主线、主题、展示德育活动策略。实施每年一主线、每月一主题、一题一展示德育活动策略。充分利用国旗下讲话、《龙娃娃周刊》、《榕语》、蓓蕾电视台作为宣传阵地,促进国防教育、核心价值观教育、感恩教育、法治进校园等活动的有效开展,保证活动的有效性。

8.落实开展好教科局千名教师访万家活动。加快推进家长委员会建设工作,做到校校、班班全覆盖。完善家长学校,逐步完善家庭教育联动机制,完善家庭教育专业知识培训,创新家庭教育活动的形式和载体,增强家长学校的吸引力,进一步提升家庭教育实践活动家长参与度和有效性。

9.抓好毒品预防教育,关注学生幸福生活。充分利用中国禁毒网”“中国禁毒数字展览馆四川禁毒网广元禁毒网等平台,至少组织教职员工开展 2期毒品预防教育培训学习,组织全国禁毒教育数字平台注册和课时学习,完成率达100%

10.抓好心理健康教育,提高师生心理素质。继续落实好课时安排,每2周至少1个课时,每季度至少1次年级以上教研活动,每学期至少1次年级或校级公开观摩课,每学年至少为家长举办2次心理健康讲座宣传活动。积极参加县心理健康教育集中培训,至少有1名老师成为合格心理咨询师。

11.开展选、评、树优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文,做一次经验交流,有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展,把选、评、树活动推向深入,评选、树立一批典型的班主任代表,为教师节表彰优秀班主任打基础。

12.积极推广普通话,做好第23届全国推广普通话宣传周工作。做好推普周活动,坚持使用四用语,说规范的普通话,不写错别字,注意环境用字准确。结合语文学科开展说普通话比赛。

13.抓住时间节点,认真开展艺术文体活动。利用三八六一七一十一等节日,开展丰富多彩的艺术庆祝活动,按时开展春秋运动会等等,陶冶学生情操,涵养学生艺术魅力,提升学生综合素质与能力。

14.把关工委工作抓在手上,落到实处。加强领导,把关心下一代工作纳入学校工作议事日程,纳入学校文明的总体规化,纳入检查考核的内容;从工作方式、工作内容上不断创新,最关键的就是要以好的活动为载体,以实实在在的活动促工作。

三、抓牢教学教研管理,提升学校教学质量

15.有效开展智慧教育及信息化推广应用。积极推进学校数字校园规范建设和智慧课堂、创客教育健康发展。积极筹备参加全县首届中小学生机器人竞赛,组织一师一优课等系列赛事。做好智慧校园+人人通智慧教育生态平台建设与应用,实现本校教师和适龄学生全覆盖,积极参加中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0引领性研修项目。强化同步课堂”“共享课堂建设应用,促进教育信息化与因材施教深度融合。开展好智慧课堂同课异构活动,实现学校管理和教学以及教研资源共享。鼓励教师努力学习、掌握现代化教育技术和手段,充分利用网络资源及学校教学平台,用新的理念和新的知识充实自己,使之成为教育活动的重要工具,以适应时代发展的要求,创建省级智慧教育示范学校。

16.加强质量监控,加大毕业班管理力度。完善教学质量监测和考核评价机制,将音乐、体育、美术、劳动教育和实验操作纳入期末监测,开齐课程、开足课时,促进学生全面发展。教学质量分析做到规范操作,认真分析反馈,采取有效的措施,逐步缩小年组之间和班级之间的差距,使学校教学质量得到整体提高。认真分析毕业班现状,严格按照制定的复习备考方案实施教学,力争今年质量抽测有新突破。

17.大胆改革传统备课方式,强化集体备课的有效性和实用性。各教师采用书面备课,总体思路是分块备课、集体评议、个人修改、注重反思。即教师先分块备课,学期初教师进行教材单元主备课分工,单元主备课教师先备好该单元教案,在教研活动作中心发言,然后是教研组集体评议。在此基础上教师根据自己的教学实际修改,课后必须要有反思。反思要把课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。教案一般采用电脑输入,提倡备多板块、移动式、个性化的教案。这样既加强了教师之间的学习交流,做到资源共享,同时又减轻教师的工作负担,提高了备课实效。教师集体备课时可充分利用网络资源,博众家之长为我所用,杜绝拿来主义

18.着力组织教师理论学习。加强教师理论和业务的学习与研究,继续组织教师学习各学科课程标准,熟悉新课标对各学科的基本要求,让教师不断更新思想观念,不断优化知识结构,进一步提升综合素质和教学能力,从根本上转变观念,改革课堂教学模式,提高教学水平。

19.切实抓好课题研究工作。学校当前的课题工作,主要包括五个方面:一是推进学校已申报课题的研究工作;二是积极做好省级群文阅读课题申报;三是做好县级英语课题的结题工作;四是做好省、市级课题的开题工作;五是积极引导教师小课题的申报;六是积极开发尚美课程校本教材,申报相关课题。拟在上学期邀请市教研室的领导来校作课题实验研究专题讲座。

20.大力开展青年教师的培养力度。一是开展青年教师课堂教学竞赛活动,如:新教师见面课、成长课、汇报课;骨干教师优质课展示;一师一优课;教师课堂教学晋级等。二是从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪,通过师徒结对活动、推门听课、跟踪听课及平时的交流,严格要求,做到及时反馈。

21.引导教师养成读书的习惯。教导处向老师们推荐教育名篇、专著。教师们采取写教学随笔、教学案例评析,开展教学反思、教学研讨等多种研究方式,形成浓郁的教科研校园文化。

22.开展分享型教学论坛教育教学交流活动。参加论坛教师结合平时教学经验、素材收集等,形成经验交流。通过活动搭建教师成长平台,为教师提供学习、交流和展示的空间,促进教师对教育教学理念及个人教育教学实践的深刻思考,在理论与实践之间产生对话,提高教师教育教学和科研能力。

23.做精联盟教研活动。继续抓好教育联盟建设,采取走出去、请进来和举办培训等形式搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台,达到优势互补,资源共享,相互促进,教学相长。力争本年度在教科局指导下建立全县艺术教育联盟。

24.组织学生参加各类竞赛。规范学生书写,开展铅笔、钢笔书写竞赛活动;开展英语单词书写大赛;提高学生写作水平,开展习作竞赛;激发学生学习兴趣,开展数学竞赛;培养学生阅读能力,组织各年级诵读比赛;组织学生积极参加艺体项目竞赛。

25.注重实验教学,实验教学常态化。加强课堂教学,优化课堂结构,平日注重实验与操作相结合,激发学生的学习兴趣,培养学生动脑、动手、动口的能力以及独立操作的能力,让学生能在实验中用探究的方法去学习,领会知识的内涵,将实验教学推上一个新的台阶。

26.做好课后服务工作。启动课后服务工作,深入调研,加强分析和研究,对工作中的问题进行分析和解决,出台《课后服务实施方案》,规范课后服务管理,提高课后服务质量。

四、抓紧安全后勤保障,建设平安校园

27.强化安全责任意识。学校安全工作坚持生命最美的安全工作理念,坚持三三制工作特色,坚持安全第一,预防为主的方针,坚持谁主管谁负责谁组织谁负责的原则,认真落实一岗双责制、目标责任制和责任追究制,持续推行网格化清单制管理。健全安全工作组织机构、健全管理制度,健全应急预案。

28.重视传染病防治工作,积极防控流行性疾病。建立健全传染病防治各项管理制度,包括晨检制度、因病因事缺课登记制度、消毒消杀制度、疫情报告制度、学校公共卫生应急预案等管理制度。
    29.
积极开展警民共建平安校园活动。对师生进行专项安全教育、卫生教育、法制教育、禁毒教育、防邪反邪教育,在全校师生中形成崇尚科学,珍爱生命的良好风尚。
    30.
加强安全隐患排查和整治力度。特别是校门口的安全隐患日益严重,成立校门口安全的组织机构和教师值周,委派专人负责,排查并督促管理此安全隐患。

31.落实以生为本的后勤服务。重视关心留守儿童和建档立卡贫困学生,做好宣传和资助工作。

32.抓好学生安全教育。将食品安全、消防安全、交通安全、反恐防暴、防溺水等内容纳入教学计划,上好《生命.生态.安全》课程。扎实开展安全生产月”“安全教育日等活动,常态化开展应急演练,丰富安全教育内容。

33.巩固扶贫成效。围绕三大任务持续推进教育扶贫四大行动,精准发放各类学生资助。全面推动一卡通平台资助发放,切实维护好学生资助,推进学生资助工作科学规范,实现建档立卡贫困家庭学生无失学辍学。

34.强化财务管理。开源节流,消赤减债,一方面筹措资金改善办学条件,一方面努力化解债务,减轻学校压力,营造和谐轻松教育环境。

五、抓大宣传力度,提升学校知名度

35.加强宣传力度,做好日常宣传工作。同时,加强同国家、省、市主流媒体衔接,大力宣传学校工作的亮点和特色,扩大影响力,提升知名度。

36.充分调动学校宣传报道组的积极性。充分调动工作积极性、主动性和创造性,最大限度地发挥学校宣传工作的正能量。

37.完善网络建设。充分发挥校园网的作用,及时回应网络舆情。

六、抓好工会群团工作,筑牢和谐校园

38.加强工会组织建设。要进一步完善教代会和校务制度,积极参加工会业务技能培训班,推进学校民主管理。

39.大力弘扬劳模工匠精神。举办立师德、正师风、强师能主题演讲活动。

40.抓好信访综治维稳工作。做好信访综治维稳工作的梳理、排查、整改,建立台账、持之以恒,确保这项工作万无一失。

41.积极开展文体活动,关心教职工身心健康。利用元旦三八五一教师节国庆等节日开展有意义的集体活动,增强教职工之间的友谊,调节生活情趣,促进工作积极性。

42.开展扶贫救助送温暖活动。对贫困学生给予适当的经济救助,对困难教职工给予帮助,消除后顾之忧。做好五必访”(必访:教师在家患病要访;教师亲属患病要访;教师家中有了困难要访;教师家中有红、白喜事要访;教师家庭发生纠纷要访)

43.做好离退休职工工作。入手,切实关怀离退休老同志,从小事入手、从点滴着手,想老同志所想、急老同志所急,让老同志感受到学校工作的真情实意。   

七、抓硬校园战,确保校园洁净无疫

44.加强师生的教育引导工作。通过学校微信平台、班级家长微信以及手机短信等各种渠道,对防疫知识进行普及,引导师生家长加强辨别力和敏感性,不传谣不信谣,坚定战胜疫情的信心。

45.提前告知开学的时间。正式开学以前,对于延迟开学的时间,利用学校微信公众号和电话以及班级微信群等另行通知,并且告知学生家长,提前3天,将自查症状和自测体温做好,体温为37.3°的学生,要暂缓返校。

46.做好假期疫情信息统计。必须准确了解和掌握师生假期动向,开学前每天,及时了解教职工、学生及家长最近14天内是否在重点疫区参加访亲等活动,以及接触过从重点疫区回来的人员,进行填报,排查摸底,建立管理台账。

47.做好校园卫生及消杀防疫工作。按照消毒操作规范,集中清洁消毒教室、图书馆、厕所以及运动场等,不留死角,保证卫生达标。

48.强化疫情防控教育。把强化疫情教育作为当前学校的第一要务,推行“12345”防疫教育法,即打赢防控阻击战;不离开居住地和不去聚居地;教师、学生、家长共同防疫;教育、教学、活动、生活四个方面;信息、电话、轨迹、地址、接触真实。

49.停课不停教、停课不停学。利用网络,开展线上教研,全体老师积极参与,每天的教研活动有主题、有分享、有讨论、有总结;创建班级学习群,共同学习,在线答疑,在线辅导,解决学习当中出现的问题;家校合作,共促成长,鼓励家长和孩子共同学习,尽快适应网络教学模式,能健康快乐的学习。


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